O que é parlenda?👀👅
É como uma dança de palavras, um ritmo sonoro que se enrosca em nossos ouvidos e nos faz sorrir. É como um colar de contas, formado por versos simples e frequentemente repetitivos, que embalam brincadeiras de criança.
1) "O cravo brigou com a rosa, debaixo de uma sacada. O cravo saiu ferido e a rosa foi requebrada" - Uma parlenda que brinca com o tema de um romance confuso entre uma flor e uma planta.🌹🌸
2) "Batatinha quando nasce, espalha rama pelo chão. Menininha quando dorme, põe a mão no coração" - Uma parlenda que nos leva ao universo encantador dos primeiros anos de vida, onde tudo é mágico e simples.🥔
3) "Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to, não morreu-reu-reu, dona Chica-ca, admirou-se-se, do berro, do berro que o gato deu" - Uma parlenda que brinca com o jogo de palavras e sons, criando uma narrativa divertida sobre um gato travesso.🐱
Por óbvio, devemos respeitar e cuidar dos animais. Lembre-se: isto é apenas uma brincadeira de palavras.
4) "Uni duni tê, salamê minguê, sorvete colorê, qual você escolhê?" - Uma parlenda que nos leva a um momento decisivo e delicioso: a escolha de um sorvete saboroso, cheio de cores e sabores diferentes. 🍦🍧
Atividade: Parlendas em Verso Cruzado
Objetivo: Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação por meio da identificação de palavras que rimam e pertencem a parlendas.
Materiais necessários: Cópias de várias parlendas, lápis ou canetas coloridas.
Procedimento:
1. Inicie a atividade explicando aos alunos o que são parlendas e como elas são estruturadas (versos curtos, muitas vezes com rimas, usadas como brincadeiras verbais).
2. Distribua as parlendas para cada aluno ou grupo de alunos e peça para que leiam individualmente.
3. Em seguida, solicite que os alunos destaquem as palavras que rimam em cada parlenda.
4. Depois, peça para que os alunos criem uma tabela com duas colunas: "Palavra" e "Rima". Eles devem escrever as palavras que rimam nas respectivas colunas.
Exemplo:
PALAVRA | RIMA
Lua Rua
Pé Café
Anel Pincel
5. Após preencherem as tabelas, os alunos devem trocar seus resultados com um colega ou grupo.
6. Agora, os alunos devem usar as palavras destacadas para criar versos cruzados. Ou seja, eles devem usar uma palavra da coluna "Palavra" de um colega e criar um verso que rime com essa palavra na coluna "Rima".
7. Incentive os alunos a serem criativos e utilizarem as palavras de forma coerente nos versos.
8. Após terminarem de criar versos cruzados, peça para que os alunos compartilhem seus resultados com toda a turma.
Gabarito: Não há um gabarito exato, pois a ideia é incentivar a criatividade dos alunos na criação dos versos cruzados. O importante é que eles utilizem as palavras que rimam corretamente e consigam criar versos que façam sentido.

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